请问谁知道幼儿大班数学教案《谁比较多》怎么写吗?

幼儿园大班数学教案：谁的花园大活动目标学习用数图形的方法，测量面积 ，比较面积大小 。培养幼儿主动探索 、尝试的精神
，发挥幼儿的创造性思维
。培养幼儿耐心
、细致的品质。

作为一位杰出的老师，时常需要编写教案 ，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选取恰当的教学方法 。那么问题来了
，教案应该怎么写？以下是我帮大家总结的幼儿园教案10篇，仅供借鉴 ，欢迎大家阅读。 幼儿园教案 篇1 教学目标 在活动中发现数量的多与少
。

【精品】幼儿园大班教案合集5篇 作为一位杰出的老师
，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点 ，进而选取恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家总结的幼儿园大班教案6篇
，仅供借鉴，希望能够帮助到大家 。

多媒体课件的充分利用 ，让我的活动开展取得了事半功倍的效果
。 幼儿园大班教案 篇2 【活动目标】 知道生活中有各种各样的职业
，了解劳动者的辛苦。 知道五月一日是世界劳动节，能够做力所能及的事情 。 发展幼儿的观察比较能力 发展幼儿的动手能力
。

教学准备里除展示的国旗外 ，其余的都是本人手工制作的
，条件有限，如果教学用具能改善 ，让幼儿多认识了解社会和大自然，更能增加幼儿的视觉欣赏
，感受更多的图形美，生活美 ，自然美。

大班数学《圈一圈、数一数》教案2 活动目标： 通过观察 、数数等探究活动初步了解幼儿的数数情况
，使幼儿初步学会观察和数数的方法 。 使幼儿体会与人合作、交流的快乐，初步培养大班幼儿会听
、会说、会补充的良好学习习惯 ，初步培养他们的合作参与意识
。

幼儿园科学活动教案

【活动过程】通过漩涡图片
，让幼儿认识漩涡。 引导幼儿观察漩涡图片并分享他们的发现 。 - 询问幼儿对漩涡的认识
。 - 询问幼儿在何时何地见过漩涡。 - 展示水瓶，询问幼儿如何能使水产生漩涡 。进行第一次实验 ，探索漩涡的产生。 邀请幼儿操作实验
，记录结果并分享过程
。

幼儿园大班科学活动教案《动物保护色》的内容如下：活动目标 了解知识：让幼儿了解动物通过保护色进行自我保护的方法。 激发兴趣：让幼儿感受保护色的神奇，激发他们探究动物保护色的兴趣 。 学习技能：引导幼儿学习初步的记录方法 ，并培养他们的动手操作能力
。

活动名称：《与风共舞》活动目标：激发幼儿探索风的兴趣
，通过活动，引导幼儿尝试用各种方法产生风 ，培养幼儿动手实践的能力。让幼儿了解风速的不同，感受风力大小与物体的关系
，并学会记录 。使幼儿认识到风给人们带来的好处和危害，并鼓励他们与同伴进行交流
。

大班科学《哪个容器装得多》教案与反思

〖A〗 、比较谁装得实物多 『1』幼儿两人一组 ，把自己的实物与对方的一一对应地摆放好。『2』比一比
，谁装的实物多，多几个；并用语言表述出来：“你有几个 ，我有几个；我的比你多（或少）几个
，你的比我的少（或多）几个 。”教学反思：把这些材料放在区角里，让幼儿有机会练习
。

〖B〗
、利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动的这一特性。试验后一同总结哪个工具成功了为什么？提问：有孔的工具水在里面怎么样了？进行游戏二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中 ，让瓶子飘到对岸 。进一步感受水流动的特性
。

〖C〗、《比较水的多少》教学反思 这节课较以前的《比较水的多少》也有了比较大的改进。应该说比以前更加的科学
，探究的味道更加的浓厚 。从猜测三瓶水的多少，到比较方法的讨论 ，再到制作自己的刻度杯测量
，最后认识量筒测量。比以前多了一个自己制作刻度杯比较的环节，弱化了估计液体体积的环节
。

〖D〗 、教学设计思路： 提供生动有趣的学习情境。 进行高矮的比较 ，并不是纯粹的知识性的学习，而是幼儿的一种体验性的活动 。本次活动
，我给幼儿提供有趣的素材，引导幼儿通过观察
、比较、思考 ，使幼儿获得对比较高矮活动的体验
。

幼儿园大班下科学谁的容量大活动教案

〖A〗 、． 图画纸
、彩笔。活动过程 学习领域：形式 ：集体/小组 出示四个海洋动物手偶
，以及四个瓶子 。告诉幼儿：这四只小动物正在争论谁的瓶子盛得果汁比较多
。 请幼儿猜猜谁的瓶子容量最大，谁的瓶子容量最小 ，并说出这样猜测的原因。

〖B〗、幼儿园大班科学教案：哪个容器装得多 教师：屈老师 活动设计背景：为了激发幼儿的兴趣爱好和需要；结合幼儿的年龄特点；课改纲要的自主学习；本土环境因素的影响等引发的该活动设计 。活动目标：比较容器的大小
。点数实物
，说出总数。用数数和一一对应的方法算出多（或少）几个 。

〖C〗 、师：好，我们行动吧！（幼儿自由操作）教师小结 ，知道比较容量的方法
。

大班科学《谁的果汁多》教案

〖A〗
、幼儿园大班教案 篇1 活动目标 了解生活中一些小电器的作用
，感受科学创造给我们带来的方便。 提醒幼儿能够安全使用小家电，注意自我保护 。 活动准备 课件-乐趣练习：家用电器的名字 蔬菜、水果各一些 ，搅拌机 、榨汁机等实物。

〖B〗、大班教案 篇6 我今天说课的内容是《什么东西不见了》
，选自幼儿园主题课程幼儿用书大班下册主题二《科学放大镜》中的次主题二《超级变变变》
。本次活动我将从以下几个方面进行我的说课。 说教材新 《纲要》中指出：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点
、变化规律产生兴趣和探索的欲望 。

〖C〗、出示四个海洋动物手偶，以及四个瓶子
。告诉幼儿：这四只小动物正在争论谁的瓶子盛得果汁比较多。 请幼儿猜猜谁的瓶子容量最大 ，谁的瓶子容量最小，并说出这样猜测的原因 。 出示几个相同大小的杯子
，请幼儿想想怎样利用这些杯子测量四个瓶子的容量
。 请幼儿做实验，并把结果用图画记录下来。