幼儿园找朋友教案

二）学习童谣《找朋友》 。聆听范读 ，教师给出节奏
，半句教读，重点难点讲解 ，完整朗读
，加快速度练习
。（三）学习声势伴奏读童谣。欣赏表演，教师示范动作 ，边做动作边朗读，总结学习内容 。通过此次活动
，学生不仅学会朗读《找朋友》童谣，还能运用声势动作进行伴奏 ，培养节奏感
，丰富音乐体验
。

幼儿园小班音乐教案找朋友范文一 【活动目标】： 愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友 ，谁能最快的找到自己的好朋友。 学习短句：《找朋友》的儿歌 。 【活动准备】： 动物胸卡若干活动前贴于孩子的胸前
， 教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈 ，指导做简单的热身动作。

我们家里也有很多磁铁的好朋友
，回家和爸爸妈妈一起找一找，明天来幼儿园告诉老师和小朋友
。教学反思：活动反思可以从以下几个方面思考 ，不必面面俱到：反思在备课过程中对活动内容 、教学理论
、幼儿学习方法的认知变化。

让幼儿愿意与同伴交往
，认识和喜欢自己的小朋友，谁能最快的找到自己的好朋友 。并学会《找朋友》的儿歌
。下面是我分享的幼儿园小班找朋友教案的相关教案 ，老师们快来看看吧！幼儿园小班找朋友教案范文一 【活动目标】：愿意与同伴交往，认识和喜欢自己的小朋友
，谁能最快的找到自己的好朋友。

《找朋友》中班语言教案 篇1 活动设计背景 最近，我们正在开展“手拉手”主题活动 ，《找朋友》是这个主题活动中的一节课 。这个故事情节生动形象
，内容很有教育意义，而且我班的孩子很喜欢倾听故事 ，我想运用这一故事启示幼儿懂得朋友之间要互相尊重
，树立乐于助人的意识
。

《小老虎的成长记录》教案

〖A〗、小老虎多多是个孤儿，没有了爸爸。唯一的妈妈在两天前也生病死了 ，他多么希望能有一个朋友呀！多多去找朋友
，可是小动物一见到小老虎就害怕地逃走了 。多多坐在一棵大树下，唱起伤心的歌：“我是一只小老虎呀 ，没有妈妈
，没有朋友，一人唱歌 ，没人听呀，一人流泪
，没人爱…… ”风儿把多多的歌声传得很远很远，小鸟听到了
。

〖B〗 、《乌鸦的新衣》是著名童话作家王一梅的短篇童话作品集 ，既精选了《狮子的座位》《小老虎的成长记录》等诙谐幽默又意味深长的故事
，又有《屎壳郎喜欢圆形》《黑熊的北极旅行》等想象奇特又贴近科学的故事，又收入了《鼹鼠的迷宫》《麦垛房子》等诗意醇厚
、抒情温暖的作品。这些作品细节卓有风致 ，故事温婉清新
，兼具诗意和哲思，趣味性和思想性俱佳 ，是适合孩子们阅读的经典之作 。

〖C〗、给宝宝的新年祝福语要突出童趣 、成长和家庭温馨感
，可以结合生肖元素和亲子互动场景
。

动物故事:小老虎找朋友

小老虎只好继续寻找朋友。04 小老虎遇见了一群聪明的小猴子，他们中间有个可爱的小兔子 。小兔子是一个特别温柔、善良的女孩子。小老虎很喜欢小兔子 ，很喜欢和小兔子待在一起
。小老虎和小兔子交换了糖果
，成了好朋友。

不能彻底治愈孩子怕黑，但能让孩子安心睡觉 ，让黑夜听起来有点甜 。故事内容：针对三四岁晚上怕黑的孩子
。《我不想睡觉》| I Dont Want to Go to Bed！特点：可作为每晚重复读的睡前故事。故事内容：小老虎不想睡觉，妈妈多次尝试后放弃
，小老虎跑进丛林找朋友玩，却发现大家都睡了 ，突然感到孤独 。

有一只小老虎要去找朋友玩
。小老虎来到草原上
，看见一匹小斑马在吃草，就冲者斑马大吼了一声。小斑马给吓跑了 。小老虎又跑到山谷里 ，看见小猴子在树上荡秋千
，就对小猴子哧了哧牙
。小猴子一眨眼就跳到了另一棵树上。小老虎很伤心，不明白小动物们为什么不跟他玩 。

一天 ，小老虎觉得孤独
，于是它去找朋友
。它走着走着，看到了小白兔 ，它说：“你能和我做朋友吗？
”小白兔说：“不行！”说完小白兔狂奔而去。老虎失望的走呀走
，突然，它看到了小黑猪 ，它刚开口说了一个“你…. ”字，小猪就像丢了命似的逃走了 。

给小朋友讲的简短睡前童话故事1 小老虎交朋友 小老虎可爱交朋友啦！ 这天
，它来到森林里，走啊走 ，看见了小白兔
，就对它说：“小白兔，我们交朋友吧？
” 小白兔一见是老虎 ，害怕的说：“我可不敢和你做朋友！” 说完
，就准备逃走，可是一个没注意 ，被一块大石头绊倒了
，腿也崴了，躺在地上起不来。

培养幼儿的尝试精神
。促进幼儿的创新思维与动作协调发展。活动准备：录音机 ，故事中小动物头饰 。活动过程：回顾上周故事内容
，使幼儿对各角色进一步认识
。

幼儿园教案

教案一：白开水，益处大活动目标：知道白开水是儿童最佳的饮品。鼓励幼儿多喝白开水 ，促进身体健康 。

《和影子做游戏》幼儿园教案活动目标让幼儿探索影子，获取有关影子形成
、变化的相关经验
。

幼儿园教案《春雨》活动目标技能目标：引导幼儿掌握有规律排列的方法
，表现画面中物体的大小对比。能力目标：激发幼儿自主、独立 、创造的能力，培养艺术表现技巧与审美气质 。情感目标：通过观察与创作 ，提升幼儿对自然现象的欣赏能力
，感受春雨带来的生机
。活动准备材料：彩色笔
、炫彩棒、画纸。

《神奇的手影》幼儿园教案游戏目标能力训练：通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性 ，考验小朋友们的反应能力
，锻炼他们的个人能力 。创造发展：引导幼儿学习仿编诗歌，发展想象力和创造力
。情感体验：通过活动让幼儿学会游戏 ，感受游戏的乐趣
，使小朋友们感到快乐 、好玩，在不知不觉中学习知识。

幼儿园大班教案《嫦娥奔月》综合设计设计意图结合中秋节后幼儿对月亮的兴趣 ，通过神话故事《嫦娥奔月》串联音乐
、美术、科学三大领域活动
，引导幼儿在艺术表达中感知传统文化，在科学探索中理解自然现象 ，培养想象力 、节奏感与观察力 。活动目标认知目标：了解《嫦娥奔月》故事内容及月亮圆缺变化规律。