课文爬山虎的脚说说从哪些地方可以看出作者观察的特别仔细

从课文《爬山虎的脚》中 ，能看出作者观察特别仔细的地方主要有五处：颜色变化、形状特征 、生长位置、动态过程和细致比喻 。①颜色变化 课文提到爬山虎的脚最初是“嫩红的 ”，后来逐渐变成“灰褐色”。这种对颜色随时间变化的捕捉
，需要作者长时间定点观察，才能发现细微差异
。

从课文三个细节就能看出 ，作者观察时像用放大镜一样盯着爬山虎每一寸生长过程。①触角形态看得像画图纸 作者把刚长出的细丝比作蜗牛触角
，只有近距离盯着茎叶连接处看半天的人，才能发现这种柔软卷须末端略微膨大的特征 。就像我们观察豆芽尖上的两片豆瓣 ，得用指尖轻轻拨开叶子才看得清
。

下面是华华写的一份观察日记
，哪句话不能体现出他观察得很仔细：从以下句子可以看出作者观察得特别仔细：“爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝。我记得上一周那些辣椒树还是矮矮的 ，瘦瘦的
，现在呢﹖个个粗壮无比，个子呢 ，也长高了不少 。

作者是从爬山虎的哪几个方面来介绍爬山虎的脚的?

〖A〗
、从课文《爬山虎的脚》中
，能看出作者观察特别仔细的地方主要有五处：颜色变化、形状特征 、生长位置
、动态过程和细致比喻
。①颜色变化 课文提到爬山虎的脚最初是“嫩红的
”，后来逐渐变成“灰褐色”。这种对颜色随时间变化的捕捉 ，需要作者长时间定点观察，才能发现细微差异 。

〖B〗、《爬山虎的脚》主要介绍了爬山虎的生长环境 、叶子特征
、脚的形态与攀爬方式
，以及脚与墙的依存关系，表达了作者对爬山虎的细致观察与喜爱之情 ，并启示读者只有通过认真观察才能写出生动具体的文章
。爬山虎的生长环境与叶子特征课文开篇点明爬山虎常生长在墙壁、岩石等垂直表面上。

〖C〗 、作者是从爬山虎的叶子
、脚的位置、形状 、颜色
、怎么爬、脚的变化来观察爬山虎的 。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶
。讲了爬山虎的叶子 、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的
，启发人们留心细致地观察周围的事物。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了 ，后来连痕迹也没有了 。

〖D〗、因为爬山虎的主要特点是“爬 ”
，所以详细描写它的脚是为了突出中心。

〖E〗
、先描写了爬山虎生长的地方，后描写爬山虎的叶子 ，爬山虎脚的形状和特点
，以及它是如何一步一步往上爬的
。《爬山虎的脚》是冀教版、人教版 、部编版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文 ，本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。

爬山虎的脚是从哪几个方面来写的呢?

〖A〗
、《爬山虎的脚》主要介绍了爬山虎的生长环境、叶子特征 、脚的形态与攀爬方式
，以及脚与墙的依存关系，表达了作者对爬山虎的细致观察与喜爱之情 ，并启示读者只有通过认真观察才能写出生动具体的文章 。爬山虎的生长环境与叶子特征课文开篇点明爬山虎常生长在墙壁
、岩石等垂直表面上
。

〖B〗、作者是从爬山虎的叶子 、脚的位置
、形状、颜色 、怎么爬
、脚的变化来观察爬山虎的。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶 。讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚 ”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物
。爬山虎的脚触着墙的时候
，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

〖C〗 、《爬山虎的脚》写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子
、爬山虎脚的形状和特点 ，以及它是如何一步一步往上爬的 。爬山虎的脚触着墙的时候
，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙
。细丝原先是直的 ，现在弯曲了
，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬 。

作者叶圣陶从哪几方面来写爬山虎的脚?

〖A〗、从课文《爬山虎的脚》中 ，能看出作者观察特别仔细的地方主要有五处：颜色变化 、形状特征
、生长位置、动态过程和细致比喻
。①颜色变化 课文提到爬山虎的脚最初是“嫩红的
”
，后来逐渐变成“灰褐色”。这种对颜色随时间变化的捕捉，需要作者长时间定点观察 ，才能发现细微差异 。

〖B〗 、《爬山虎的脚》是冀教版
、人教版、部编版小学语文四年级上册的课文
，也是沪教版小学语文三年级上册的课文，本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。作者简介：叶圣陶 ，著名作家 、教育家
、编辑家、文学 、语文出版家和社会活动家
。解放后，叶圣陶曾担任出版总署副署长
、人民教育出版社社长、教育部副部长。

〖C〗 、作者是从爬山虎的叶子、脚的位置
、形状、颜色 、怎么爬
、脚的变化来观察爬山虎的 。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶
。讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚 ”爬的
，启发人们留心细致地观察周围的事物。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了 ，后来连痕迹也没有了 。

〖D〗 、作者是从爬山虎的叶子
、脚的位置、形状 、颜色
、怎么爬、脚的变化来观察爬山虎的
。《爬山虎的脚》这篇课文的作者是叶圣陶。讲了爬山虎的叶子 、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚
”爬的
，启发人们留心细致地观察周围的事物 。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片 ，巴住墙
。